3月25日下午，材料科学与工程专业学生座谈会在24号楼四楼连廊举行。学院材料系金达莱、陆潇晓、张权，高分子系张明、陈世昌，学工办张姗姗，魏厚钱等相关教师参加了本次会议。会议以座谈的形式邀请学院18级—21级材料科学与工程学生代表参加，参会学生代表对课程体系、课程教学以及校园生活等相关问题进行了反馈和交流。
针对课程体系，学生代表提出：工程力学（三1）和机械设计基础（二2）、Python程序设计和Python程序设计-实训课程、机械设计基础和机械设计基础课程设计课程、高分子化学和高分子物理课程，存在教学安排上的前后衔接问题。针对课程内容，学生特别指出希望：大学物理B课程中“原子物理”章节的知识点能够增加课时；工程力学等大班课能进行小班化教学改革；教师课堂教学期间能够强化对学生的学习监督，可提高学生注意力。同时，学生也反馈部分教材与授课内容之间的不匹配问题。
针对专业人才培养情况，学生表现出对专业方向选择的高度关注。经过2-3年专业培养的高年级同学，对自身能力的增长情况高度认可，认为本科期间自学能力和实践动手能力均有了显著提高。
除此之外，学生还对生活保障问题、体育健康问题、考研深造问题、日常学习问题进行了充分的交流。
会上，教师与学生积极沟通，一方面解答各类咨询与疑问，另一方面也表示会进一步与教务处、授课单位、授课教师进行沟通，持续改进课程体系和课程教学。
材料科学与工程专业学生座谈会每年定期召开，旨在通过与学生面对面的交流，建立常态化的师生沟通渠道，帮助专业发现人才培养、课程体系等方面的不足，通过持续改进完善课程体系，提高课程教学质量，提升材料科学与工程专业人才培养的竞争力和吸引力。
